追尋紅色記憶,點(diǎn)亮思政課堂——人文素養(yǎng)系教師引領(lǐng)紅色文化進(jìn)校園
追尋紅色記憶,點(diǎn)亮思政課堂
——人文素養(yǎng)系教師引領(lǐng)紅色文化進(jìn)校園
喜訊:在廣州市屬技工院?!按蚩t色基地,傳承紅色基因”微視頻比賽中,由我系蔣敏老師和楊金嬌老師帶領(lǐng)的隊(duì)伍,分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)重要講話精神,弘揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng),人文素養(yǎng)系精心策劃并準(zhǔn)備了“打卡紅色基地,傳承紅色基因”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)暨微視頻比賽。經(jīng)評(píng)選,蔣敏老師指導(dǎo)學(xué)生龍文飛、謝昕希、龐精宇的參賽作品《紅色記憶·傳承之光——探訪廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所》榮獲二等獎(jiǎng),楊金嬌老師指導(dǎo)學(xué)生魏嘉琪的參賽作品《“打卡紅色基地,傳承紅色基因”——阮海天故居》榮獲三等獎(jiǎng)。此次活動(dòng)不僅是一次對(duì)紅色文化的深入探索,更是一次對(duì)青年學(xué)生思政教育方式的創(chuàng)新實(shí)踐。
在蔣敏老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們走進(jìn)了廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所——這座承載著厚重革命歷史的紅色地標(biāo)。作為大革命時(shí)期培養(yǎng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)干部的重要基地,廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所曾孕育出一大批英勇無畏的革命戰(zhàn)士。在講解員的詳細(xì)解說下,同學(xué)們深入了解了農(nóng)講所的創(chuàng)辦背景、學(xué)員們?cè)诟锩窢?zhēng)中的英勇表現(xiàn),以及六屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所各自獨(dú)特的歷史故事。蔣敏老師指導(dǎo)拍攝的微視頻《紅色記憶·傳承之光——探訪廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所》,猶如一扇穿越時(shí)空的窗,生動(dòng)而深刻地再現(xiàn)了那段烽火連天的崢嶸歲月,展現(xiàn)了革命先輩們對(duì)崇高理想的執(zhí)著追求和永不磨滅的紅色精神。這部作品不僅讓觀眾仿佛親身置身于那段歷史之中,深刻體會(huì)到革命先烈的英勇與擔(dān)當(dāng),更激發(fā)了廣大青年學(xué)子內(nèi)心的共鳴,呼喚他們走進(jìn)這片神圣的革命土地,傾聽歷史的回響,感受紅色力量的震撼與偉大。
(圖1 《紅色記憶·傳承之光——探訪廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所》拍攝)
與此同時(shí),楊金嬌老師指導(dǎo)拍攝的微視頻《“打卡紅色基地,傳承紅色基因”——阮海天故居》也備受矚目。阮海天故居不僅是阮海天曾經(jīng)生活與奮斗的地方,更是紅色教育的重要基地。故居以阮海天參加抗日革命史料為依托,共分為五個(gè)部分進(jìn)行展示,包括重建增城黨組織、建立人民抗日武裝、仙村狙擊戰(zhàn)、開展江北和廣州東郊外圍游擊戰(zhàn)爭(zhēng)以及轉(zhuǎn)移增北和北撤山東等。每個(gè)部分都通過豐富的史料、圖文并茂的展示,以及生動(dòng)的解說,讓觀眾深切感受到阮海天先生的英勇無畏與堅(jiān)定信念。通過紅色打卡視頻的形式緬懷革命先烈,激勵(lì)青年學(xué)子要珍惜和平,篤學(xué)不倦,精進(jìn)技能,懷揣理想,敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗,共筑中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
(圖2 《“打卡紅色基地,傳承紅色基因”——阮海天故居》拍攝)
此次活動(dòng)不僅極大地豐富了思想政治教育的內(nèi)涵,還在學(xué)生們的心靈深處種下了傳承紅色文化的種子。學(xué)生們紛紛表示,在親自參與視頻拍攝與制作的過程中,他們深刻體驗(yàn)到了紅色文化的獨(dú)特魅力與深遠(yuǎn)意義,對(duì)阮海天等革命先烈所展現(xiàn)出的英勇事跡有了更為直觀且深刻的感悟。這一經(jīng)歷不僅磨礪了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,激發(fā)了創(chuàng)新思維,更重要的是,培養(yǎng)了他們對(duì)歷史的深切敬意以及對(duì)未來肩負(fù)重任的使命感。
紅色基因,作為中華民族不可或缺的寶貴精神財(cái)富,是鞭策我們砥礪前行、不懈奮斗的強(qiáng)大精神支柱。人文素養(yǎng)系將持續(xù)深化對(duì)紅色文化資源的挖掘與利用,不斷創(chuàng)新思政教育的方式方法,讓紅色文化在校園內(nèi)深深扎根,不斷點(diǎn)亮思政課堂。
供稿:人文素養(yǎng)系 蔣敏、楊金嬌